特级教师示范课程设计：探讨“欧冠几年一次”

年级：高中生

学科：体育/足球

课程目标：

• 了解欧洲冠军联赛的历史起源和发展
• 分析欧冠冠军诞生的规律及历史数据
• 激发学生对足球比赛的兴趣，培养分析问题和提出问题的能力

课程内容与安排：

1. 欧冠简介（15分钟）

通过简要介绍欧洲冠军联赛的历史背景、赛制、参与球队等，引入今天的主题。

2. 历史分析：欧冠冠军诞生规律（20分钟）

教师与学生们一起分析过去20年欧冠冠军的数据，探讨欧冠冠军诞生的规律，并让学生们分享自己的发现和观点。

3. 小组讨论：欧冠几年一次？（25分钟）

将学生分成小组，让他们讨论并提出自己的观点：欧冠冠军诞生的规律是否存在？欧冠几年一次？每个小组选出代表，进行发言。

4. 问题探讨与总结（10分钟）

教师引导学生总结讨论结果，带领学生深入思考问题，提出更多的启发性问题，并鼓励学生积极参与讨论。

师生互动环节：

在第3部分“小组讨论”中，教师可以设立过程中的提问环节，与学生互动，引导他们深入思考并提出有挑战性的问题。鼓励学生之间展开讨论，激发他们思维的火花。

通过教学设计，希望能够引导学生在积极思考的过程中，领略足球赛事的魅力，培养学生分析问题和表达观点的能力，让课堂互动充满活力！